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Former Knesset member Nachman Shai, who reported on and worked for the Israeli prime minister, reflects on what Israel and the world lost when he was assassinated.

Od biblijnego przymierza Żydzi związani są wiarą w jednego B-ga, nierozerwalną więzią z Ziemią Izraela. Od początku tożsamość Żydów była połączona z wzajemnymi zobowiązaniami pomiędzy B-giem a narodem.   Składały się na nie życie w ziemi Izraela, obietnica B-ga uczynienia z nich “wielkiego narodu”, nadanie mu imienia i błogosławieństwa dla innych narodów na ziemi.  W […]

Laqueur, Walter, Barry Rubin. “State of Israel Proclamation of Independence.” The Israel- Arab Reader: A Documentary History of the Middle East Conflict. 4-te wydanie. New York: Penguin Books, 1984, s. 125-128. Druk.  Do kwietnia 1948 r. nie istniał żaden projekt deklaracji niepodległości. Korzystając, w ramach filozoficznych, z amerykańskiej Deklaracji Niepodległości oraz Konstytucji Stanów Zjednoczonych, niewielka […]

Profesor Kenneth W. Stein, Universidad de Emory y el Centro para la Educación sobre Israel www.israeled.org La relación entre Estados Unidos e Israel es complicada, dinámica, multidimensional, y duradera. Es, como el título de libro de Dennis Ross lo describe, Destinada A Ser Exitosa (Doomed to Succeed en inglés) (Ross, 2015). El anterior Embajador de […]

CIE Founding President, Professor Ken Stein and Visiting Israeli Scholar, Dr. Nachman Shai, who served in the Israeli Parliament for 10 years, explain the context and implications of the Abraham Accords for Israel and the Middle East.

Constructive ambiguity is a concept sometimes utilized in international negotiations to overcome remaining, unresolved issues. In such cases, parties agree to adopt a word or an expression that is so ambiguous they can both accept it—typically allowing them to reach an agreement without departing from their original, contradictory positions on certain contentious issues. This article describes instances in Arab-Israeli relations in which fundamental disagreements between the parties have been resolved—in fact, papered over—through constructive ambiguity.

Assembled by Ken Stein and Eli SperlingEmory University and Center for Israel Educationkenstein@israeled.org or kstein@emory.edu  Khaled Abu Toameh, “Arabs: “Palestinians Repeat the Same Mistakes,”” Gatestone Institute, September 21, 2020. https://www.gatestoneinstitute.org/16523/arabs-palestinians-mistakes Rafael Ahren, “A kosher banquet and a paradigm change: UAE signals this will be a warm peace,” Times of Israel, September 1, 2020. https://www.timesofisrael.com/a-kosher-banquet-and-a-paradigm-change-uae-signals-this-will-be-a-warm-peace/ Al-Monitor Staff, “Arab […]

El comienzo de cada curso o nuevo año académico provee a los alumnos y estudiantes con grandes oportunidades de aprendizaje. En medio de esta pandemia, se presentan desafíos únicos. Los instructores y estudiantes se reúnen de manera virtual. El cierre de las bibliotecas significa confiar aún más al incursionarse en la internet por fuentes confiables […]

Quietly pursued over the past decade or more, long-standing ties between Israel and Gulf states have become public, based on national interests, with speculation that adversial relations could move into some loose regional alliance system. Building on the historic Joint Agreement signed between Israel and the UAE in August 2020, the Abraham Accords are a framework for normalizing diplomatic relations between Israel, the UAE and Bahrain; noticeably, they are not based on first resolving the Palestinian-Israeli conflict.

Six weeks before the UAE and Israel announced their mutual recognition in August 2020, Tel Aviv University Professor Eyal Zisser published a comprehensive perspective defining the compatible national interests for Arab state and Israeli mutual cooperation. Then resolving the Palestinian issue was still considered the key blockage to entrenching those ties publically. That obstacle was removed with the signing of the September 15, 2020 Bahrain-Israel-UAE Agreement.

¿Cómo ha afectado a los ambientes de aprendizaje judío el cambio al aprendizaje remoto, y cuáles son algunas de las mejores prácticas para aprovechar al máximo la educación a distancia? El director de una escuela, el rabino de una sinagoga, un líder de JCC y la Federación Judía, y un experto en aprendizaje a distancia […]

A four-person panel of journalists and scholars focuses on multiple aspects of the 2020 U.S. presidential and congressional elections in this 75-minute video recorded Sept. 3, 2020.

As the new year approaches, two-thirds of those interviewed described the public mood in Israel as pessimistic and a fourth as optimistic. There is skepticism about the country’s collective mood but personally the public is optimistic about the future. Two-third of Israelis think that there is a high or very high chance that there will be new elections in four months. (Published with Courtesy of the Guttman Center for Public Opinion and Policy Research at the Israel Democracy Institute, 2020).

Profesor Kenneth Stein, Septiembre 8, 2020 Introducción  La utilización de fuentes primarias y el empleo de perspectiva son clave para una educación sustantiva sobre Israel. El fracaso a utilizar alguna de estas dos, debilita y perjudica el aprendizaje sobre Israel. Cuando documentos1 y textos, o una visión amplia de la literatura en un área no […]

Profesor Kenneth W Stein, Presidente CIE kstein@emory.edu CIE-ISMI Conferencia de Maestros 2015 Atlanta, Georgia Ver powerpoint

Profesor Kenneth W. Stein, Presidente De CIE kstein@emory.edu CIE-ISMI Conferencia De Maestros 2020 Atlanta, Georgia Ver powerpoint

Profesor Kenneth W. Stein, Presidente De CIE kstein@emory.edu CIE-ISMI Conferencia De Maestros 2020 Atlanta, Georgia Ver powerpoint

https://israeled.org/wp-content/uploads/2014/11/ESP_CIE1967-Banco-de-Palabras_Word-Bank_Carbo-Translations_vF.pdf

La Guerra de junio 1967: El Pivote en la historia judía, de Israel y del medio oriente Utilizando adjetivos y sustantivos, complete las cajas en blanco para describir como cada componente pudo haber cambiado con respecto a Israel en el transcurso del tiempo. Si requiere asistencia, por favor utilice el banco de palabras localizado en la […]

Assembled by Ken Stein and Eli SperlingEmory University and Center for Israel Educationkenstein@israeled.org or kstein@emory.edu  Al-Jazeera Staff, “Lebanon sees record-high coronavirus cases and deaths,” Al Jazeera, August 12, 2020. https://www.aljazeera.com/news/2020/08/lebanon-sees-record-high-coronavirus-cases-deaths-200812063607556.html Khaled Abu Toameh, “Thousands of Palestinians flock to Israeli beaches, restaurants,” Jerusalem Post, August 9, 2020. https://www.jpost.com/health-science/thousands-of-palestinians-flock-to-israeli-beaches-restaurants-637975 Jon B. Atlman, “The Normalization of UAE-Israel Relations,” Center for […]

How has the shift to distance learning affected Jewish learning environments, and what are some best practices to make the most of education from afar? A head of school, a synagogue rabbi, a JCC and Jewish Federation chief, and an expert on remote learning offer answers and insights during the 19th CIE/ISMI Enrichment Workshop on Modern Israel.

After the August 15, 2020 announcement that the UAE would recognize Israel in return for not annexing any of the West Bank area, the PLO and the PA reacted with anger, calling the UAE action a ‘stab in the back of the Palestinians.’ Subsequently, the Arabic written media and analysts in the Middle East and elsewhere poured out their thoughts about what this action meant to the future of the Palestinian community worldwide and to the Palestinian issue in general. One of the many responses was presented in a webinar by the Brookings Institution on August 27, 2020.

On August 13, 2020, when the United Arab Emirates agreed to pursue full normal relations with Israel, without any Israeli withdrawal from lands it won in the June 1967 war, the sacred negotiating formula, “Land for Peace” that had dominated Arab-Israeli talks for half a century abruptly ended.

Profesor Kenneth Stein, Agosto 16, 2020 El 13 de agosto del 2020, cuando los Emiratos Árabes Unidos acordaron buscar relaciones completamente normales con Israel, sin la retirada del mismo de ningún territorio ganado en la guerra de junio de 1967, la fórmula sacra de negociación, “Tierra por Paz” que ha dominado las conversaciones árabe-israelíes por […]

President Trump announces the diplomatic breakthrough, in which Israel halts its plans to annex parts of the West Bank, and in return, the UAE agrees to full diplomatic relations with Israel. This took place without any Israeli commitments to withdrawal from lands it won in the June 1967 war.

A pesar de una postura oficial anti-sionista, el gobierno de Stalin apoyó la partición de Palestina de manera a dar fin allí a la presencia británica, dejando el área abierta a la entrada y la influencia de Moscú.

En marzo de 1948, dos meses antes del establecimiento de Israel, el Departamento de Estado de los Estados Unidos trató de revertir el voto de los EE.UU. a favor de la partición para la creación de los estados, árabe y judío, en Palestina. Diplomáticos sionistas trabajaron con fervor en la ONU, Londres y Washington para prevenir la reversión de la decisión política de Estados Unidos. ¿Por qué el Departamento de Estado de EE.UU. se opone tan vigorosamente a la creación del Estado Judío ya desde los años 1940s? Además del anti-semitismo institucional, muy bien documentado, del Departamento de Estado practicado para prevenir la inmigración judía a los estados en los años 1930s y 1940s, había una gran y fuerte impresión de que el estado judío podría alejar el apoyo a Estados Unidos por parte de los estados árabes, especialmente Arabia Saudita.

La investigación y los estudios, de alta dedicación, del comité de la UNSCOP proveyó a las Naciones Unidas la opción de dos-estados y soluciones federales para la cuestión de Palestina.

Against the background of the Jordanian condemnation of Israel for work carried out by Israel on the southern extension of the Western Wall and the Muslim denial of the Jewish connection to the Western Wall, Nadav Shragai, a researcher at the Jerusalem Center, published this collection of forgotten and lesser-known facts about the Western Wall, which Muslims are trying to deny.